雙節頌家國心安築盛世｜李元老師以開心文化公益深耕賦能新時代國民心理健康建設

商訊

09/20 11:50

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金秋碩果滿枝，中秋與國慶雙節聯袂而至。月圓象征萬家團圓，國泰彰顯山河安寧。新時代經濟高速發展、社會全面進步、民生福祉持續提升，人民物質生活愈發富足。與此同時，社會結構加速轉型、生活節奏加快、競爭壓力疊加，青少年心理脆弱、家庭教育焦慮、全民情緒內耗、社會心態浮躁等新型社會心理問題，已成為影響家庭幸福、校園育人、社會和諧的重要民生課題。

民心穩則社會穩，人心安則天下安。在國家全面推進心理健康服務體系建設、深化立德樹人教育、加強新時代家風文明建設的關鍵時期，一批紮根民間、深耕公益、服務基層的正向文化力量正在悄然補位、持續發光。近期，開心文化創始人李元老師先後受邀登陸人民日報《海聊》欄目、央視中學生頻道《搜星中國》頒獎盛典、《榮耀時刻》、《非凡講述》等多家主流權威平台，從大眾視角、教育視角、社會文明視角多維發聲，持續系統化傳播開心文化，以二十餘年公益堅守，探索新時代全民修心、家庭安心、校園育心、社會凝心的本土化實踐路徑。

立足主流舞台，傳遞新時代民間正向文化力量

近年來，各類文化傳播形式層出不窮，但真正紮根生活、服務民生、解決實際心理問題、長期堅持公益傳播的本土心性文化體系尤為稀缺。李元老師本次集中亮相國家級主流欄目，標誌著開心文化從基層公益實踐，正式走向大眾傳播、社會治理、精神文明建設的公共視野。

在央視中學生頻道《搜星中國》青少年盛典現場，李元老師為全國優秀青少年代表頒獎寄語。不同於常規才藝表彰，他重點立足新時代少年成長痛點提出：當代青少年不缺才華、不缺資源、不缺平台，最稀缺的是穩定的心性、堅韌的心力、平和的心態。升學壓力、網絡紛擾、攀比風氣、挫折耐受不足，導緻很多孩子外在優秀、內心飄搖。開心文化始終倡導“成才先養心、成長先安心”，把情緒管理、心性穩定、謙卑向善、專注自律融入青少年日常成長，為學校德育、心理健康教育提供接地氣、可落地的民間補充方案。

在人民日報《海聊》深度對話中，李元老師針對全民普遍的精神內耗、情緒焦慮、心態失衡等時代共性問題，做出深度社會性解讀。他表示，現代社會大部分人的疲憊，不再是物質匱乏之苦，而是心念雜亂、執念過重、心態不穩、定力不足帶來的心理之累。社會越高速發展，越需要人心跟上時代步伐；國家越繁榮富強，越需要國民擁有安定從容的精神底色。開心文化倡導的認真、謙下、積德的修身準則，並非傳統意義的心靈感悟，而是適配現代社會生活、能夠調節情緒、化解焦慮、穩定家庭、滋養社會的新時代大眾修身體系。

在《榮耀時刻》《非凡講述》欄目錄製中，李元老師系統梳理多年公益曆程。他強調，真正的文化榮耀，不是舞台光環，而是能夠惠及家庭、滋養孩子、安定人心、助力社會。多年來，他始終堅持純公益、普惠化、無門檻傳播，走進家庭、社區、線上公益課堂，面向全年齡段人群普及心性成長、情緒自愈、家庭和睦、正向處世的理念，用真實改變、真實受益、真實落地詮釋民間文化的社會價值。

紮根家庭本源，以心性教育破解新時代家庭教育困境

家庭是社會治理的最小單元，也是國民心態建設的第一陣地。伴隨社會快速發展，當代家庭教育普遍陷入“重成績、輕心性，重結果、輕過程，重管控、輕陪伴”的結構性誤區。家長普遍焦慮急躁、情緒失控，孩子普遍敏感叛逆、內心脆弱，物質富足與心靈缺失形成鮮明反差，成為新時代家風建設、家庭教育最突出的矛盾。

李元老師在系列主流欄目傳播中反複強調一個核心觀點：新時代家庭教育的最大短板，不是方法匱乏，而是人心不穩。父母心性不安，家庭教育必然失衡；家庭氛圍不寧，孩子成長必然受累。

開心文化深耕家庭公益傳播多年，始終堅持“先修家長心，再育孩子心”的底層邏輯。引導當代家長放下功利執念、減少情緒內耗、學會包容自省、建立平和家風，以穩定的家庭心態滋養孩子成長。無數家庭實踐證明，心性教育能夠有效化解親子對立、修複家庭關系、消解家庭焦慮、重塑正向家風，讓千萬家庭實現從“物質富裕”到“心靈富足”的高質量升級，為社會和諧穩定築牢基層根基。

普惠全民大眾，構建全年齡段新時代心理自愈體系

當前社會心理問題已呈現全齡化、普遍化、常態化特征：青少年迷茫脆弱、青年內卷焦慮、中年身心負重、老年多慮不安，精神內耗成為全民共性狀態。傳統心理服務門檻高、覆蓋有限、大眾接受度低，難以滿足海量普通人的日常情緒養心需求。

開心文化最大的創新價值，就是跳出專業理論、跳出小眾圈層、跳出精英教育，打造普通人學得懂、做得到、堅持得住的全民養心體系。不玄學、不雞湯、不空洞，完全貼合現代人的生活、工作、學習、家庭場景，幫助大眾實現自我情緒疏導、自我心態調整、自我心性成長。依托近期各大主流媒體平台的權威傳播，開心文化進一步明確了新時代定位：它是家庭教育的輔助、學校德育的補充、社會心態的滋養、精神文明建設的民間力量，為新時代全民心理健康治理可持續的本土化實踐路徑。